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《历史这么有意思》继“古人生活”后,王老师领读中国史!全程高能,从小故事里品出大格局!历史就是一场又一场事故组成的故事!

出版刊物 2024-11-25 1063 0

★ 从小故事里品出大格局,打开读史新格局!

★ 用故事解说 历史 ,一览5000年中华文明的喜怒与哀乐。

★ 拒绝历史流水账,只关注 中国 史进程中的地标性 人物 、事件,引出背后的历史时代背景,由表及里,深刻梳理中华文明几千年的发展走向。高度还原那些影响历史流变的高光时刻。

★ 格局打开,加深对历史发展主线的认识,掌握历史的规律与脉络。在赋分制、新高考的新 环境 之下,为读者带来关于“历史”的新解释。

★ 一目了然的线索脉络× 出人意料的时空关联×应当应分的 知识 考据。

★ 60幅精美主题历史插画,图文辉映;随文配以专业历史注释,一口气读完,不留知识盲点!

★ 从上古到中古,从氏族到士族,吃瓜中华文明的贵族时代!

★ 全程高能,让你沉浸式体验历史,轻松把握历史大格局。

《历史这么有意思》继“古人生活”后,王老师领读中国史!全程高能,从小故事里品出大格局!历史就是一场又一场事故组成的故事!

内容简介

历史的 英文 是“history”,拆分开来看就是“Hi,Story”。用故事解说历史,一览5000年中华文明的喜怒与哀乐。

如何讲好故事?如何再现历史?

人物 —— 找到那些凭借一己之力震撼后世的人物,作为主角,我们之所以能被历史打动,首先是被他们打动;

情节 —— 挖掘各 个人 物背后的重大历史事件,从而梳理出中华几千年的文明坐标和历史走向;

背景 —— 历史中不存在偶然,每个人物、每次事件的出现,都是时代变迁的必然,从背景出发,深刻感受历史的内在关联。

而当你沉浸在其中不能自拔时,你早已轻松把握历史大格局。

作者简介

讲历史的王老师,具备15年重点中学的执教经验。

从教以来,他始终在探索如何给学生们讲好历史故事,并在多年的一线教学实践中,找到了深度激发兴趣和 高效 吸收知识之间的平衡。

其图书作品一经出版便引爆了全民“古人 生活 ”的 阅读 热潮,满足了大家对历史细节的种种好奇。而在细节之外,如何能让读者像读故事一样,沉浸式感受历史的发展脉络、看清历史的宏大框架呢?

阅读本书,满足你对历史大格局的想象。

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